Territorio Sonoro

Presentación del programa Redporteritos

2007-08-22T21:02:54Z

Estos “cronistas de Indias” modernos irán informando al resto del país y el mundo, sobre la utilización de las TIC en sus barrios y sus regiones. Los Redporteritos tendrán por misión entrar en contacto con los habitantes locales, hacer conocer la cultura del lugar mediante la recolección de testimonios. Se desea descubrir Colombia, las TIC y su diversidad, a través de las entrevistas y reportajes hechos por los jóvenes REDporteros, compartiendo en Internet la visión propia de sus habitantes. Efectuando, en un primer lugar la radiografía de las localidades bogotanas y las regiones colombianas, humanas y técnicas... Las Rutas por las regiones de Colombia serán un puente entren: la realidad y la virtualidad, la acción y la interactividad, la cultura y la tecnología, los colectivos y la cooperación, las regiones y los países.

Sitio Web de Redporteritos:
http://www.internet-fiesta.net/colombia/index-redporteros.php

Radio científica en Castilla La Nueva

2007-08-22T20:22:06Z

Descripción: El programa se plantea como la creación de un semillero de REDporteritos locales a fin de informar y promocionar en medios de comunicación social, inclusive en las emisoras comunitarias que se instalarán en la región, los eventos y sus memorias para valorar las habilidades en comunicación de la población infantil.

Intensidad: 15 horas, divididas en 3 días.

Ver el Taller en linéa: http://67.18.244.130/ cultura/spip.php?article98

Audacity

2007-08-22T20:08:40Z

Audacity es software libre, desarrollado por un grupo de voluntarios y distribuído bajo la Licencia Pública General de GNU (GNU GPL)

El software libre no sólo y, no siempre, es gratis, es libre como la libertad de expresión. El software libre proporciona la libertar de usar un programa, estudiar cómo funciona, mejorarlo y compartirlo con otros. Para obtener más información visite la página web de la Free Software Foundation.

A los programas como Audacity también se los denomina de código abierto, porque su código fuente está disponible para que cualquiera pueda estudiarlo o usarlo. Hay miles de programas de fuente abierta, incluyendo el navegador Mozilla, la suite de ofimática OpenOffice.org y también completos sistemas operativos basados en linux.

Venta, reventa y distribución de AudacityLos proveedores pueden pueden proporcionar Audacity con sus productos, vender o distribuir copias del programa (consulte Proveedores que distribuyen Audacity) bajo la GNU General Public License (GPL).

Si es un proveedor interesado en distribuir Audacity, consulte la página Licencia y recomendaciones para proveedores

Características

Esta es una lista de las características de Audacity, el editor de sonidos libre. Para obtener más información sobre cómo usar estas características, lea las páginas de ayuda. Grabar
Audacity puede grabar sonidos en directo usando un micrófono o un mezclador, o bien digitalizar grabaciones de cintas de casete, discos de vinilo, o minidisc. Con algunas tarjetas de sonido puede incluso capturar «flujos de sonido».

Grabar de un micrófono, la línea de entrada u otras fuentes.
Copiar encima de pistas existentes para crear grabaciones multi-pista.
Graar hasta 16 canales a la vez (requiere hardware multi-canal).
Los medidores de niveles pueden monitorizar el volumen antes, durante y después de la grabación.

Importar y exportar
Importa archivos de sonido, editelos y combinelos con otros archivos o nuevas grabaciones. Exporta sus grabaciones en varios formatos de sonido.

Importa y exporta archivos WAV, AIFF, AU, y Ogg Vorbis.
Importa sonido en formato MPEG (incluyendo archivos MP2 y MP3) con libmad.
Exporta MP3s con el codificador opcional LAME.
Crea archivos WAV o AIFF para almacenarlos en CD de sonido.
Importa y exporta todos los formatos soportados por libsndfile.
Abre archivos de sonido «crudos» (sin cabeceras mediante el comando «Importar Raw».

Nota: Audacity no trabaja con los formatos WMA, AAC, o el resto de los formatos de archivo propietarios o restringidos.Edición
Edición sencilla mediante cortar, copiar, pegar y borrar.
Utiliza ilimitados niveles de deshacer (y rehacer) para volver a cualquier estado anterior.
Rápida edición de archivos grandes.
Edita y mezcla un número ilimitado de pistas.
Utiliza la herramienta de dibujo para alterar las muestras individuales.
Disuelve el sonido suavemente con la herramienta «envolvente».Efectos
Cambiar el tono sin alterar el tempo y viceversa.
Eliminar ruidos estáticos, silbidos, tarareos u otros ruidos de fondo constantes.
Alterar las frecuencias con la ecualización, filtros FFT y amplificar los bajos.
Ajustar los volúmenes con el compresor, amplificar y normalizar los efectos.

Otros efectos incluídos:
Eco
Fase
Wahwah
InversiónCalidad de sonido
Graba y edita muestras de 16-bit, 24-bit y 32-bit (en punto flotante).
Graba hasta un máximo de 96 KHz.
Las frecuencias de muestreo y formatos son convertidos mediante un proceso de alta calidad.
Mezcla pistas con diferentes frecuencias de muestreo o formatos y Audacity los convertirá automáticamente en tiempo real.Complementos
Añada nuevos efectos con los complementos LADSPA.
Audacity incluye algunos complementos de ejemplo escritos por Steve Harris.
Cargar complementos VST para Windows y Mac, con el opcional Activador VST.
Escribir nuevos efectos con el lenguaje de programación Nyquist incluído.Análisis
Modo espectrógrafo para visualizar frecuencias.
Comando «Dibujar espectro» para obtener un análisis detallado de las frencuencias.Libre y multi-plataforma
Con una Licencia Pública General de GNU (GNU GPL).
Corre bajo Mac OS X, Windows y GNU/Linux.

Documentación

Ésta página contiene manuales y guías de usuario para el editor de sonidos libre Audacity. Para obtener una ayuda adicional lea las preguntas más frecuentes y los tutoriales.

Guía de referencia rápida
Lea la referencia de Audacity en línea. (También puede acceder a esta referencia usando el menú de «Ayuda» del programa Audacity)
Versión para imprimir de la referencia de Audacity.Manual de usuario de Audacity
Leer el manual de Audacity en línea.
Descargar el manual de Audacity. (Para usar el manual que se ha descargado, descomprímalo con «unzip» y después abra en un navegador el archivo «index.html».Otros recursos
The Audacity Wiki contains tips, tricks, tutorials, and documentation that anyone can edit.

Tutoriales

Estos artículos proporcionan instrucciones paso-a-paso para tareas comunes ante el uso del editor gratuito de sonido, Audacity.Nota: Es importante señalar que los tutoriales en esta página, están en Inglés. En caso de existir alguna referencia en español, se notificará en esta misma página.

- Audacity Wiki Tutorials - A collection of tutorials on doing various editing and conversion tasks in Audacity, such as making ringtones, removing vocals, mixing, creating podcasts, transferring tapes and records to computer, and several more. Also includes links to other tutorials on the web. The MultiLingual page contains links to tutorials and resources in languages other than English.

Tutoriales de Audacity 1.2 - Del Manual oficial de usuario de Audacity.

Tutorial de Audacity 1.2 por Dan Eliot - Aprenda cómo abrir y editar un archivo WAV y guardarlo posteriormente en formato MP3.

Tutorial de Audacity por Daniel James - Muestra cómo mezclar un proyecto multipista. Incluye archivos de ejemplo.

JAWS® Users' Audacity 1.3.3 Guide - A guide for using Audacity 1.3.3 with JAWS or other screen readers, written by Chorlton Workshop for Henshaws Society for Blind People .

Master your MP3s with Audacity - C|NET article about editing MP3 files for Web publishing, mobile phone ring tones, and podcasts.

Para obtener más ayuda, consulte la Documentación de Audacity .

recomentamos tambíen este manual

http://magonvive.espora.org/softwar...

« Cómo suena Colombia »

2007-08-22T18:57:54Z

1. DESCRIPCION

La idea principal del proyecto es dar a conocer y descubrir a Colombia, sus regiones y su diversidad a través de sus sonidos.

Es una invitación a todos aquellos interesados en construir a través de un proyecto colaborativo, un banco de sonidos propios del país. Un banco con los sonidos más representativos de cada territorio. Sonidos que podrán ser consultados y utilizados por la comunidad en general. Este banco será una fuerte de recursos de audio propios del contexto colombiano.

El proyecto «Cómo suena Colombia» se inscribe dentro de la línea de proyectos de creación de contenido liderados por eREDo que buscan rescatar de forma colectiva la identidad cultural de las regiones, además de crear conciencia entre la comunidades de sus recursos ambiéntales y patrimoniales.

Los sonidos recolectados deberán estar vinculados a todo lo que constituye el territorio local, sus aspectos naturales, culturales y sociales. Sonidos y ruidos de la ciudad, del campo, de la casa, de su gente y sus actividades, de los animales y principalmente del medio ambiente.

Los documentos sonoros compilados por los actores del proyecto estarán disponibles en Internet, en los portales de las alcaldías participantes, y a su vez en un portal de Internet para ser escuchados por el público en general y para ser utilizados por todos aquellos que necesiten efectos sonoros para sus producciones audio.

Este es un proyecto que aporta al fortalecimiento del patrimonio cultural del país con un enfoque colaborativo y en red, que permite la participación activa de la gente y la expresión de su pensamiento.

2. ANTECEDENTE

Un banco de sonidos existente en Colombia.

Como referencia cabe destacar el Banco de Sonidos Animales (BSA) del Instituto Alexander Von Humbolt que posee más de 6.000 sonidos de aves, otros animales y ambientes sonoros de varias regiones del país. El material compilado es editado y clasificado en una base de datos. Cada sonido está acompañado del nombre del animal, así como de la información referente al comportamiento, hábitat y ubicación. Uno de los objetivos principales de esta labor es divulgar y generar conciencia en la comunidad colombiana de la gran biodiversidad que posee el país, y de la necesidad de administrar adecuadamente estos recursos naturales dentro del contexto exigente de una nación en vía de desarrollo.

3. JUSTIFICACION

En la actualidad los medios de comunicación y las herramientas tecnológicas se fusionan para generar nuevas posibilidades de intercambio no solo de carácter instrumental, también de contenidos que responden a formas alternativas de abordar la realidad y de crear conocimiento. En cada región, en cada localidad desde las radios comunitarias, los colectivos de radio, los locutores y profesionales, los aficionados al sonido como técnicos, dueños de minitekas y equipos de amplificación han experimentado un encuentro único con el sonido y con él han hecho posible que fiestas, conmemoraciones, programas, celebraciones municipales, situaciones y momentos del ciclo humano se conviertan en hechos históricos únicos e irrepetibles.

He ahí la importancia del sonido como elemento de expresión de una intencionalidad política y un enfoque de país que se construye. Con los documentos sonoros es posible propiciar los encuentros respetuosos y positivos entre localidad, región y nación que tanto ha promulgado la apuesta de la descentralización; es viable la expresión diferencial de la cultura colombiana lo que garantiza nuevos y alternativos espacios para la legitimación de la equidad; es concebible la promoción de una historia social a partir de referentes mediáticos que instalan sonidos de la realidad de los tiempos.

En la medida que Internet y Radio interactúen, se sirvan de manera mutua como puentes para la elaboración y circulación de contenidos y realidades, faciliten el acceso a bajo costo, potencien el trabajo en red desde cualquier geografía y esfera, pondrán en marcha políticas y lineamientos democráticos incluyentes, reivindicadores y respetuosos de la diferencia.

4. OBJETIVOS

· Visibilizar a los agentes locales, departamentales y nacionales que desde su oficio y quehacer profesional producen desde la radio, documentos sonoros como patrimonio y saber cultural.

· Generar espacios virtuales que permitan el intercambio de bancos de programas y sonidos como estrategia de descentralización de la información.

· Facilitar la creación de redes de trabajo entre agentes en diferentes instancias para la creación, circulación y uso del banco de documentos sonoros.

· Posicionamiento de la perspectiva radio- Internet, como alternativa para la potenciación de ambos medios favoreciendo la democracia y la descentralización.

· Constituir colectivamente un fondo sonoro a través de la recolección y selección de sonidos locales.

· Creación de redes de productores de contenidos locales.

· Poner a disposición de la población en general material sonoro libre de uso.

· Transmitir a la comunidad en general las técnicas de recolección audio.

· Formar líderes comunitarios a través de talleres de capacitación en radio Web.

· Implementación del Software libre y presentación de las licencias Creative Commons.

· Promover el uso de los sistemas portátiles como las memorias USB, soportes de programas y recursos informáticos para la digitalización, edición de sonidos y conversión de archivos.

5. PUBLICO OBJETIVO - PARTICIPANTES

El espectro de personalidades de los participantes esperados es amplio. El perfil esperado de los participantes, es aquel que de manera voluntaria aportará un granito de arena al banco de sonidos, ya sea sus conocimientos, sus consejos, su asistencia técnica o material sonoro. Se desea que los habitantes, se apropien del proyecto.

· Profesores y alumnos

· Actores y líderes territoriales (asociaciones, gestores culturales, etc).

· Periodistas de radio, especialistas, técnicos del sonido, músicos.

· Promotores de lectura.

· Instituciones públicas y privadas,

· Responsables de contenido y de publicaciones digitales.

6. RESULTADOS ESPERADOS - METAS

· Sensibilizar al público en el conocimiento y la protección del patrimonio cultural a través de un entorno multimedia.

· Promover la creación de contenido digital.

· Identificar actores en el tema de contenido digital y se integren al proyecto de manera autónoma.

· Facilitar el trabajo colaborativo en RED.

· Analizar el impacto y la apropiación del público al utilizar y experimentar las TIC en Colombia.

· Dar a conocer la diversidad cultural de cada municipio de Colombia a través un gran banco de sonidos.

· Dentro de las perspectivas se contempla realizar un evento de carácter nacional que combine radio e Internet, dando a conocer los documentos sonoros compilados y el trabajo realizado por todos los actores involucrados en las diferentes etapas del proyecto. Como elementos claves en la construcción de conocimiento, sentido e historia de un país a partir de la visibilización de la producción, recuperación y preservación del archivo sonoro.

A través del evento también se esperan identificar las prácticas colectivas en torno al registro, producción y circulación de documentos sonoros, los cuales van desde la captura de un sonido específico o un momento histórico hasta la producción de programas de radio que dan cuenta de las historias locales y regionales.

7. METODOLOGÍA DE PARTICIPACION

Para participar es necesario estar inscrito, lo invitamos a llenar el siguiente formulario: http://www.enredo.org/form-perso.php para que los otros actores de este proyecto colaborativo lo conozcan.

En el formulario en la opción “Me interesa participar en el siguiente proyecto:” seleccione la alternativa “digitalización del patrimonio”

Consulte a aquellos que ya hacen parte de la Red:

http://www.enredo.org/cons-perso.php

Contacto

Coordinación

Philippe Boland
philippe@tytam.org
http://www.enredo.org

A propósito de enREDo

enREDo es una red de profesionales interesados en fomentar gestionar y organizar encuentros locales, nacionales e internacionales multiculturales, donde todos pueden dar a conocer sus iniciativas, intercambiar recursos y compartir experiencias con el fin de aprender a través de los demás para socializar políticas, culturas o nuevas tecnologías de la información y la comunicación. El trabajo de enREDo consiste en poner en marcha estrategias de posicionamiento y de promoción de contenido con la creación de herramientas de gestión de “management de proyectos”, desarrollando conceptos y soportes innovadores para proyectos de gran envergadura como los que ha venido realizando consecutivamente como el Festival Internet Fiesta y más recientemente la Semana de la Ciencia la Tecnología y la Innovación.

Búsqueda de documentos multimedia en Internet

2007-08-22T18:55:15Z

A continuación les presentamos una selección de sitios Internet que contiene bancos de sonidos. Para los trabajos escolares existen dos excelentes proyectos:

En España

Banco de sonidos del Ministerio de Educación y Ciencia. Un banco de sonidos gratuitos para descargar libremente. Encontrarán varios sonidos como: voces y acciones humanas, agua, transportes, animales, etc. Todos los archivos se encuentran disponibles en formato MP3, OGG y WAV.

En Quebec

Tic Tac, un banco de sonidos libres de derechos para ser descargados y utilizados en el mundo escolar. Los sonidos están clasificados por temas o pueden ser consultados a través de un motor de búsqueda de sonidos, objetos, animales, etc. Este fondo de sonidos pertenece a la Comisión Escolar de Quebec.

Les aconsejamos utilizar el motor de búsquedaFindsounds de estractos sonoros, ruidos, animales, etc. Se puede especificar el formato de archivo, así como su peso máximo o su tipo (mono o estereo).

No deje de visitar Freesound. Base colabotativa de sonidos para músicos y amantes del audio, licenciada bajo Creative Commons.

Existen diversos portales dedicados a los sonidos de la naturaleza que proponen una colección de sonidos reales de cantos de pajaros, voces de animales grabados en el terreno, etc. Entre los más destacados tenemos:

· Randonneur:

· NatureSongs:

· Kiwi Wildlife, Pajaros de Autralia y Nueva Zelanda:

· Banco de sonidos de aves mexicanas:

Colombia cuenta con el Banco de Sonidos Ambientales recolectados por el Instituto Alexander von Humboldt. Una guía sonora de cantos de aves de la Cordillera Oriental de Colombia es una recopilación del biólogo Mauricio Alvarez-Rebolledo producto de las grabaciones realizadas en su mayoría durante el desarrollo de una investigación sobre la caracterización de la biodiversidad en la Cordillera Oriental.

Otros sitios que proponen gratuitamente pequeños (o más largos) extractos sonoros

• Frogstar

• Sound-Fishing

• Wavcentral.com

• Banque de sons

• Cartoon sound

• Future Wave Shaper

• Sound Effects

• FXMania.eu.org

• Lune rouge

Para concluir les aconsejamos visitar cinco sitios para entender la importancia del sonido en la cultura, buenos ejemplos de inspiración para “Territorio Sonoro”

Escuchar sonidos para aprender a desarrollar el sentido del contacto con los seres y las cosas gracias a la escucha.

Las voces digitales de ATT. Aquí se puede seleccionar un idioma y escribir palabras o un pequeño texto que el sistema pronunciará para nosotros.

La mediateca de TV5, sonidos recogidos al rededor del mundo por los equipos de TV5.

Los archivos del Instituto Nacional Audiovisual francés - INA. Un nuevo acceso al saber.

Y para terminar con una canción, le recomendamos FoxyTunes Planet, un compilador de contenido especializado en música.

Crédito imagen CRDP de l'académie de Créteil La Clave de sol (la Música) Fuente Stravinsky (Paris). Obra de Niki Saint Phalle y Jean Tinguely

Cómo suena mi colegio

2007-08-22T18:53:32Z

enREDo en asocio con la REDP les presenta el programa Territorio sonoro aplicado a los colegios del Distrito capital de Colombia

Un proyecto que busca compilar y rescatar de forma colectiva la identidad cultural de las localidades, las ciudades y regiones de Colombia.

Los invitamos a conocer el proyecto a través de esta animación:

Ver en formato grande

A propósito de la REDP
En el marco del Plan Sectorial de Educación 2004 - 2008' Bogotá: una Gran Escuela' , la Red Integrada de Participación Educativa (RedP)hace parte del proyecto “Transformación Pedagógica de la Escuela y la Enseñanza”. Allí, uno de sus propósitos es el de intensificar los usos pedagógicos de la informática y la comunicación en la institución educativa, así como la promoción de la investigación sobre la incidencia de éstos en los procesos de aprendizaje.

Es por eso que la RedP busca contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación de Bogotá a través del uso pedagógico de su infraestructura tecnológica, basándose en sus tres componentes fundamentales:
- Académico
- Técnico
- Acompañamiento a Localidades

Para participar es necesario estar inscrito, por favor llene el siguiente formato de insripción:
http://usuarios.lycos.es/rededucacion/tsonoro/ y espere una comunicación para desarrollar el programa en su colegio.

Mayores informes:

En enREDo
Philippe Boland/Coordinador de proyectos:
contacto@enredo.org

En REDP
Mauricio Vásquez González/Coordinador Portal Redacademica:
mvasquez03@sedbogota.edu.co

Patricia Castañeda Acosta/Editora de Contenidos Redacademica:
pcastaneda@redp.edu.co

Guía “Como suena mi ciudad” - Territorio sonoro

2007-08-22T18:49:55Z

I. Preproducción

Es la etapa preeliminar que le permite organizar, planear, identificar y verificar los actores y las herramientas que le serán de gran utilidad de principio a fin.

Para participar individualmente o en grupo debe registrarse en la pagina de Internet de Territorio Sonoro. Allí ingresa al formulario todos los datos y requisitos de validación como usuario y participante.

Seleccione el tema de interés con el cual va a participar. La ciudad posee múltiples sonidos que aportan una riqueza enorme, para ello es importante que delimite el tema dentro de un contexto determinado. Con este motivo, hemos realizado una lista anexa de posibles registros a realizar.

Descargue la ficha técnica para que anote la descripción de los sonidos (duración, número de veces capturado).

Prepare los equipos a utilizar (grabadora, casetes, pilas, micrófono).

Nota: Si desea conocer más sobre los elementos, los géneros, el lenguaje técnico de la radio, les recomendamos leer “El Glosario del Taller de Audio” (taller-audio-Glosario.pdf)

Una vez se haya hecho estos pasos, viene el trabajo de grabación.

II. Producción

Es la etapa en la cual va a desarrollar el trabajo, mediante el cual obtendrá el material en bruto para clasificar.

1. Diríjase a las fuentes que le suministran el sonido en la ciudad de acuerdo al tema que haya seleccionado.

2. Capture el o los sonidos de interés que va a grabar, es aconsejable que lo grabe varias veces, para que en el momento de seleccionar escoja el de mejor calidad.

3. Al momento de grabar anote en la ficha técnica los datos de registro.

Importante: Recuerde que los archivos no deben pasar de 5 minutos.

Finalizada esta labor viene el trabajo de revisión y edición.

III. Postproducción

Es la etapa que le permite clasificar, analizar, comparar y evaluar el trabajo realizado.

Pasar el audio a un programa de edición de sonido. En Internet encontramos múltiples programas que permiten hacer esta labor, recomendamos Audacity que le brinda las herramientas necesarias para escuchar el ó los sonidos grabados, y lo puede descargar libremente.

Una vez haya pasado el material grabado, escúchelo y seleccione el sonido que tiene mejor calidad, es decir que no presente interferencia de otros sonidos ajenos al tema de interés.

Clasifique en carpetas individuales los sonidos capturados. Continuando con el ejemplo de sonidos de transporte urbano, puede clasificar, los que pertenecen a pitos y alarmas, etc.

En un editor de texto transcriba los datos que anotó en la ficha técnica acordes a la clasificación, edición y selección previa que haya realizado. Allí es muy importante que anote los tiempos de inicio y finalización de cada sonido grabado, esto le ayudara a ubicarlos fácilmente. El nombre del sonido y una descripción corta del mismo.

IV. Publicación:

En esta etapa se publica el material compilado y editado en el banco sonoro de Territorio Sonoro.

Ingrese a la pagina de Territorio Sonoro digite su usuario y contraseña con la cual se registró, y proceda a publicar el ó los sonidos que haya editado. Adicionalmente escriba una nota explicando el significado y las razones que lo motivaron a grabar estos sonidos.

Escriba en el documento las fuentes de donde grabó los sonidos, para el caso de personas los nombres con apellidos y oficio que ejercen; y para lugares públicos el nombre de los lugares donde capturo el sonido. Recuerde que así respeta los derechos de autor. (Ver ficha).

ANEXO 1 - TEMAS DE REGISTRO SONOROS

A continuación enunciaremos una lista de posibles registros sonoros que usted y su grupo pueden realizar. Los registros están organizados en tres temas según los niveles de complejidad, empezando por el más sencillo y terminando por el más complejo. Los temas están concebidos a su vez como etapas que se pueden realizar una después de la otra.

1. Ambiente ¿Cómo suenan mis espacios?

· Casa hogar (la preparación de la comida, los sonidos que representan las rutinas de mi casa, los sonidos de los objetos: puerta, teléfono, timbre, etc.).

· Trabajo (los sonidos que caracterizan las oficinas de empresas, industrias, talleres)

· Escuela (aquellos sonidos que exponen nuestro salón de clase, los pasillos, el patio, la cafetería, el salón de profesores, la rectoría, la enfermería)

· Rutas diarias (los sonidos que encuentro en mis recorridos diarios, transporte público, ventas ambulantes, peatones, etc.)

· Espacios recreativos, culturales y deportivos (la cancha, la ciclovía, los auditorios, el parque, etc.)

· Espacios comerciales (mercado, las tiendas de barrio, los centros comerciales, bares, discotecas, etc.)

· La naturaleza (el sonido del agua, los animales, el clima, el bosque, etc.)

· Las instituciones (la iglesia, la Alcaldía, la notaría, el juzgado, la estación de policía, el centro de salud, etc.)

Tiempo: no mayor a un minuto.

2. Mi territorio a través de la música, historias y testimonios locales

· Fragmentos de la música producida por los artistas locales (pueden ser extraídas de grabaciones existentes o retomadas de espectáculos en vivo. Lo importante es que sean canciones creadas por los artistas del municipio).

· Fragmentos de los sonidos producidos por instrumentos autóctonos (aquellos que representan el contexto local y regional).

· Fragmentos de la historia y la vida local a partir del testimonio de los habitantes del municipio (los cantos de los vendedores, las conversaciones de la plaza, los mitos y leyendas populares, los momentos históricos del municipio, los hechos significativos narrados por sus habitantes).

Tiempo: máximo 4 minutos.

3. Contenidos locales para el mundo

· Producción de microprogramas sobre temas locales (el propósito es exponer temas y situaciones relevantes del municipio, recurriendo al material sonoro producido en las fases anteriores).

Tiempo: máximo 6 minutos.

ANEXO 2 - FICHA TÉCNICA

La información compilada en esta ficha debe acompañar cada audio que se registre y se desee que haga parte del banco de sonidos Territorio Sonoro. Esta permitirá dar a aquellos que consulten el audio, la información más relevante sobre este, como realizadores, lugar y fecha.

1. Titulo: nombre del archivo sonoro __________________________________________________

2. Realizador(es) nombres y apellidos completos de las personas que participaron en la grabación y digitalización de los sonidos:

__________________________________________________

3. Descripción: resumen de las características del archivo sonoro. __________________________________________________

__________________________________________________

4. Contexto: escenario en el cual fue grabado el sonido, si fue en el marco de un taller, de un evento, en el desarrollo de una festividad local o un evento público. En el caso de las grabaciones en estudios este punto no se incluye en la ficha.

__________________________________________________

5. Dónde se grabó: municipio y departamento. __________________________________________________

6. Duración: tiempo real de la grabación.

7. Formato del archivo: